CRITERIOS QUE PROPICIAN APRENDIZAJE CON PERTINENCIA CULTURAL
1.-Reconsiderar el uso de la lengua materna en las áulas al llevar a cabo el trabajo pedagógico.
2.- Incursionarse en el ámbito cultural de la comunidad y llevarlo al áula, convirtiendolo en contenidos de enseñanza.
3.-Poner atención en las prácticas de la comunidad, creencias, costumbres y de alguna manera apoyar con el rescate, práctica y usos de las mismas, y reconsiderar para convertirlos también en contenidos de enseñanza y/o situaciones didácticas.
La autora nos hace mención de espacios que sí se nos señalan en el curriculum explícito en los planes y programas de estudio, aunque también habla de algunos conceptos que no se nos manifiestan, pero de alguna forma los docentes también lo consideran en la práctica docente, aunque en algunas ocasiones cuando se llevan a cabo actividades sociales, también se retoman algunos criterios que nos marca el plan y programa de estudios.
No hay comentarios:
Publicar un comentario